Đoàn sinh viên của Trường Đại học Ngoại ngữ Busan (Hàn Quốc) tham gia chương trình trao đổi sinh viên quốc tế với Trường Đại học Kinh tế (Đại học Đà Nẵng) trải nghiệm tại làng rau Trà Quế. Ảnh: THU HÀ

Mở rộng không gian học tập

Tại các trường đại học hiện nay, hiệu quả quốc tế hóa giáo dục đại học được thể hiện rõ qua hành trình học tập của sinh viên. Hội nhập quốc tế đang được chuyển hóa thành những trải nghiệm học tập cụ thể, giúp người học từng bước hình thành năng lực công dân toàn cầu.

Một trong số đó là Chương trình trao đổi sinh viên quốc tế học kỳ hè 2025 - 2026 của Trường Đại học Kinh tế (Đại học Đà Nẵng) với Trường Đại học Ngoại ngữ Busan (Hàn Quốc). Trong gần một tháng, sinh viên Hàn Quốc học tập theo kế hoạch đào tạo, đồng thời giao lưu với sinh viên Trường Đại học Kinh tế qua nhiều hoạt động ngoại khóa.

Bên cạnh các học phần chuyên môn, trường còn tổ chức workshop tiếng Việt, chuyên đề “Văn hóa và kinh doanh Việt Nam”, tham quan Đà Nẵng, Hội An, làng rau Trà Quế, xưởng mộc truyền thống và doanh nghiệp địa phương... Những trải nghiệm này giúp sinh viên quốc tế có góc nhìn đa chiều về văn hóa, đời sống và môi trường kinh doanh Việt Nam, đồng thời tạo nên môi trường học tập cởi mở, giàu tính kết nối.

Không chỉ đón sinh viên quốc tế đến Đà Nẵng, Trường Đại học Kinh tế còn đưa sinh viên ra nước ngoài học tập và làm việc. Từ tháng 7 đến tháng 9/2026, bốn sinh viên của trường tham gia chương trình thực tập quốc tế tại Đại học Công nghệ King Mongkut’s North Bangkok (Thái Lan).

Sinh viên được thực tập tại các doanh nghiệp thuộc khu vực phát triển công nghiệp và công nghệ trọng điểm của Thái Lan; trực tiếp tham gia môi trường làm việc đa văn hóa, tiếp cận quy trình vận hành thực tế, nâng cao kỹ năng chuyên môn cũng như khả năng giao tiếp trong môi trường quốc tế. Các sinh viên của Trường Đại học Kinh tế đồng thời sinh hoạt, học tập tại ký túc xá của trường đối tác, sử dụng hệ thống phòng học, phòng thí nghiệm và dịch vụ hỗ trợ dành cho sinh viên quốc tế.

Mai An Huy, sinh viên Khoa Kinh doanh quốc tế, Trường Đại học Kinh tế (Đại học Đà Nẵng) cho biết, điều quý giá nhất không chỉ ở kiến thức chuyên môn mà cả khả năng thích nghi với môi trường mới. Đây là cơ hội để sinh viên kiểm chứng kiến thức đã học trên giảng đường, đồng thời rèn luyện kỹ năng làm việc trong môi trường đa văn hóa và quốc tế.

Theo PGS-TS. Đặng Hữu Mẫn, Trưởng phòng Đào tạo Trường Đại học Kinh tế (Đại học Đà Nẵng), mỗi thỏa thuận hợp tác nhà trường triển khai đều hướng tới việc tạo giá trị trực tiếp cho người học và nâng cao chất lượng chương trình đào tạo.

Sinh viên ngành kiểm toán được tiếp cận nội dung của chứng chỉ ACCA, sinh viên kế toán học theo định hướng của chứng chỉ ICAEW, trong khi sinh viên ngoại thương và logistics được đào tạo gắn với chuẩn FIATA… Cách tiếp cận này giúp người học không chỉ hoàn thành chương trình đại học mà còn có nền tảng tiếp tục phát triển năng lực nghề nghiệp trong môi trường quốc tế.

Xây dựng mạng lưới học thuật quốc tế

Quốc tế hóa giáo dục đại học đang được triển khai theo hướng gắn với chương trình đào tạo, doanh nghiệp và hoạt động học thuật của giảng viên. Ở nhiều ngành học, các trường đưa đối tác quốc tế tham gia sâu hơn quá trình xây dựng chương trình, mở rộng cơ hội trao đổi sinh viên.

Như mô hình lớp Marriott trong lĩnh vực du lịch - khách sạn của Trường Đại học Kinh tế đưa chuyên gia doanh nghiệp tham gia giảng dạy, giúp sinh viên tiếp cận môi trường vận hành thực tế của ngành dịch vụ quốc tế ngay trong quá trình học tập.

Cùng với đó, đội ngũ giảng viên của Đại học Đà Nẵng ngày càng chủ động tham gia các hoạt động học thuật quốc tế, từ nghiên cứu, thỉnh giảng đến đồng hướng dẫn nghiên cứu sinh. Tại Trường Đại học Bách khoa (Đại học Đà Nẵng), nhiều giảng viên được các trường đại học nước ngoài mời giảng dạy và hợp tác nghiên cứu, như PGS-TS. Phan Hoàng Nam được Đại học Roma 3 (Italia) mời giảng dạy chương trình tiến sĩ trong lĩnh vực kỹ thuật xây dựng và ứng dụng học máy.

Mới đây, Chương trình bồi dưỡng nâng cao năng lực STEM cho giáo viên quốc tế thuộc Tuần lễ Giao lưu Giáo dục Trung Quốc - ASEAN năm 2026 diễn ra tại Học viện Nhân văn và Công nghệ Quý Dương (Trung Quốc) thu hút gần 50 cán bộ, giảng viên đến từ nhiều cơ sở giáo dục của Việt Nam và Thái Lan tham gia cùng đội ngũ chuyên gia Trung Quốc và quốc tế.

Chương trình do Học viện Nhân văn và Công nghệ Quý Dương đồng chủ trì với Trường Đại học Sư phạm (Đại học Đà Nẵng). Trong đó, Trường Đại học Sư phạm (Đại học Đà Nẵng) cử đoàn 20 giảng viên tham gia, đồng thời phối hợp xây dựng nội dung, kết nối đối tác và thúc đẩy mạng lưới hợp tác giáo dục STEM trong khu vực.

Các học viên được tiếp cận xu hướng mới của giáo dục STEM, trải nghiệm công nghệ giáo dục hiện đại, đặc biệt là ứng dụng trí tuệ nhân tạo và chuyển đổi số trong dạy học.

Điểm khác biệt của khóa bồi dưỡng nằm ở cách học thông qua thực hành, khi học viên cùng thảo luận, thiết kế dự án, xây dựng học liệu và trình bày sản phẩm trước hội đồng đánh giá. Những sản phẩm được lựa chọn tiếp tục được giới thiệu tại không gian trưng bày cuối khóa, hướng tới khả năng ứng dụng trong thực tiễn đào tạo.

PGS-TS. Võ Văn Minh, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm (Đại học Đà Nẵng) cho rằng, giá trị lớn nhất của chương trình không chỉ nằm ở kiến thức mới về giáo dục STEM mà còn ở sự gặp gỡ giữa những con người cùng chung khát vọng đổi mới giáo dục.

PGS-TS. Võ Văn Minh kỳ vọng sau chương trình các bên tiếp tục gặp lại nhau trong các dự án nghiên cứu chung, chương trình trao đổi giảng viên, sinh viên, hội nghị khoa học và những lớp học kết nối giữa các trường đại học Trung Quốc và ASEAN, cùng đào tạo thế hệ công dân toàn cầu có tri thức, bản lĩnh và tinh thần đổi mới sáng tạo.

THU HÀ